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2. 학과특색
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- 학교 인턴쉽
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음악과 미술은 사람의 마음을 소중히 여깁니다.
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“복지예술실습” 이수자와 희망자가 하치오지 시내의 초등학교 특별 지원학급에서 실시하는 실습입니다. 대학의 장기휴업중인 9월과 3월에 실시하고 있습니다. 아침의 홈룸 시간에서부터 하교할 때까지의 하루를 초·중학교 학생들과 함께 보냅니다. 음악과 미술 등 전문과목의 수업은 물론 그 이외의 과목도 포함해서 학교생활 전반의 보조를 이행합니다. 장래, 교직에 종사하길 희망하는 학생은 물론, 그렇지 않은 경우도 학교 인턴쉽이라는 경험에 의해서 자기계발을 할 수 있습니다.
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학교 인턴쉽 경험자
중학교에서의 인턴쉽은 나에게는 매우 귀중한 경험으로서 매번 다양한 것을 배우고 있습니다. 실제 교육현장에서의 활동은 당황할 때도 있지만, 선생님의 지도와 학생들의 밝은 미소와 친절함에 도움 받아서 많은 것을 배우고 그리고 큰 감동을 받았습니다. 이러한 인턴쉽은 현직 선생님 가까이서 일하는 모습과 지도방법, 학생들과의 접촉방법 등을 실제로 보고 경험할 수 있는 유익한 기회이기도 합니다. 여러분도 꼭 체험해 보시기 바랍니다.
(예술문화학과 3학년 음악코스 고이즈미 가호리)
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- 박물관 실습
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전람회의 기획에서부터 실시까지, 모두 학생의 힘으로
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학예원 과정의 필수과목으로 3년 차에 박물관 실습Ⅰ을, 4년 차에 박물관 실습Ⅱ를 이수합니다. 박물관 실습Ⅰ에서는 이수자가 그룹을 만들어서 준신 갤러리에서 하나의 전람회를 기획하고 실시합니다. 외부와의 교섭, 포스터 작성 등의 광고, 전시작품의 레이아웃 등 실제체험을 통해서 학예원의 일을 보다 깊게 이해할 수가 있습니다. 박물관 실습Ⅱ에서는 대학 외부의 박물관과 준신 갤러리에서 1, 2주 동안의 실무실습을 실시합니다.
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박물관 실습 경험자
기획전에 관한 일은 모두 스스로 해야 하며 힘든 일도 많이 있었습니다. 그러나, 동료들과의 연대감과 성취감 등 많은 것을 배울 수가 있는 귀중한 체험이었습니다.
(예술문화학과 4학년 미술/디자인코스 이마자키 나나코)
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4년간의 집대성, 대작에 도전
미술의 실기를 이수하는 학생들이 졸업연구로서 제작하고, 심사를 거친 작품을 전시하는 전람회입니다. 일본화, 유화, 디자인, CG 등 개성이 풍부한 다양한 작품이 갤러리에 전시됩니다. 학생들은 3년간 공부해 온 것을 충분히 활용해서 대작에 도전합니다. 제작에는 4년 차 1년간을 거의 투자해서 담담교수의 지도를 받으면서 보다 좋은 작품을 위해 매일 최선을 다합니다.
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콘서트를 함께 만들어 나가는 즐거움을 만끽할 수 있습니다.
예술문화학과 음악코스의 학생이 주체가 되어, 전 학과 학생들이 참가하는 콘서트입니다. 오디션으로 결정한 솔로연주, 그레고리우스 성가, 합창, 오케스트라 연주가 있습니다. 또한, 학생들은 출연 뿐만이 아니라 무대운영 등 무대 뒤에서 일하는 사람으로서도 참가해서 무대를 만들어 나갑니다. 방청객이 만족할 수 있도록 콘서트 운영 전체에도 신경을 쓰고 자신들의 움직임을 고려합니다. 크리스마스 콘서트는 외부 사람들에게도 공개하고 있으며 매년 즐겁게 봐 주시는 분들이 늘고 있습니다.
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크리스마스 콘서트 경험자
크리스마스 콘서트 프로그램의 마지막에는 전원이 참가하는 합창이 있습니다. 전원이 하나가 되어 노래하고 있을 때에 느낄 수 있는 형용할 수 없는 즐거움, 노래가 끝나고 난 후의 성취감은 말로 표현할 수가 없습니다.
(예술문화학과 3학년 음악코스 다카기 도모에)
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